计算题强化训练(专项突破)

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计算题强化训练(专项突破)

2024-06-29 10:20:10| 来源: 网络整理| 查看: 265

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中小学教育资源及组卷应用平台计算题强化训练(专项突破)-小学数学三年级下册苏教版一、两位数乘两位数竖式计算1.计算下面各题,并验算。31×23= 56×61= 78×48= 21×93=2.用竖式计算,带★要验算。24×38= 52×80= ★26×29=3.用竖式计算。(打“※”的要验算)40×35= ※39×19=25×24= ※48×65=4.用竖式计算,带★的题目要验算。★39×54= 35×70= 49×94= 50×28=5.用竖式计算,带* 的题要验算。79×23= 50×72= *62×17= 48×50= 36×49= 75×80=6.用竖式计算,并验算。 (1)26×34= (2)32×43= (3)86×18= (4)29×87=7.列竖式计算。40×35= 25×24= 39×19=8.用竖式计算,带★的要验算。 ★9.用竖式计算,带*的题要验算。80×54= 23×56= 95×12= *54×36=10.竖式计算。 13×24= 32×25= 75×24=二、脱式计算11.计算下面各题。9×7-2 28÷4+19 (35+10)÷5 68-(21+14)12.递等式计算。74+360÷4 72×5+540 480÷(28-20)13.脱式计算。

14.用递等式计算。550-50÷5 48+52×26 18×(537-489)15.用递等式计算。

16.先想一想每道题先算什么,再计算。224-24×4 360÷(60-55)17.用递等式计算。190-30×6 28+72÷6 (90-12)÷3 24×(38+12)18.用递等式计算。497÷7×13 398-(610-524) (248+396)÷7三、长方形和正方形的面积图形计算19.求下面图形的面积。20.计算下列图形的周长和面积。

21.计算图中阴影部分的面积。22.求下面图形的周长和面积(单位:cm)。参考答案:1.713;3416;3744;1953【分析】整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此列竖式计算;乘法通常用除法来验算,用积除以一个因数,看是不是等于另一个因数,如果等于另一个因数,就计算正确,否则,计算错误;也可交换两个因数的位置再乘一次,看积是不是相等。【详解】31×23=713 56×61=3416验算: 验算:78×48=3744 21×93=1953验算: 验算:2.912;4160;754【分析】两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。乘法验算时,交换两个因数的位置,看看是不是等于乘积。【详解】24×38=912 52×80=4160

★26×29=754 验算:29×26=754

3.1400;741600;3120【分析】两位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,满几十就向前一位进几,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。【详解】40×35=1400 ※39×19=741 验算: 25×24=600 ※48×65=3120 验算:4.2106;2450;4606;1400【分析】两位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,满几十就向前一位进几,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。【详解】★39×54=2106 35×70=2450 49×94=4606 50×28=1400验算:5.1817;3600;1054;2400;1764;6000【分析】两位数乘两位数,用第二个两位数的个位数字和十位数字分别与第一个两位数相乘,再把两次乘得的结果相加即可。【详解】79×23=1817 50×72=3600 *62×17=1054 验算48×50=2400 36×49=1764 75×80=6000

6.884;1376;1548;2523【分析】两位数乘两位数的计算法则:首先数位对齐,然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起, 最后把两次乘得的积相加,注意积的数位对齐。【详解】(1)26×34=884;验算:(2)32×43=1376;验算:(3)86×18=1548;验算:(4)29×87= 2523;验算:【点睛】两位数乘以两位数的竖式计算时,注意进位以及数位的对齐。7.1400;600;741【分析】)根据整数乘法法则,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次的得数加起来。【详解】(1)40×35=1400 (2)25×24=600 (3)39×19=741

8.448;2405;5920;4897【分析】两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可;乘法的验算:可以交换乘数的位置,看两次乘得的积是否一致。【详解】448 2405 5920 ★4897 验算:【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数乘法的计算法则,并且能够正确熟练地列竖式计算,计算时要看清数字,认真计算。9.4320;1288;1140;1944【分析】两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可。【详解】80×54=4320 23×56=1288

95×12=1140 *54×36=1944 验算:【点睛】本题考查两位数乘两位数的竖式计算方法,;牢记计算步骤和方法,计算时要仔细、认真。10.312;800;1800【分析】整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此列竖式计算。【详解】13×24=312 32×25=800 75×24=1800

故答案为:312;800;1800【点睛】笔算两位数乘两位数的方法可归纳为:第一,用第二个乘数个位和十位上的数依次去乘第一个乘数,再把两次乘得的结果合起来;第二,用哪一位上的数去乘,乘得的数末位就和乘数的那一位数对齐;第三,哪一位相乘的积满几十就要向前一位进几。11.61;26;9;33【分析】先弄清楚运算顺序,再计算。(1)先算乘法,再算减法;(2)先算除法,再算加法;(3)先算小括号里面的加法,再算括号外面的除法;(4)先算小括号里面的加法,再算括号外面的减法。【详解】(1)9×7-2=63-2=61(2)28÷4+19=7+19=26(3)(35+10)÷5=45÷5=9(4)68-(21+14)=68-35=3312.164;900;60【分析】(1)先算除法,再算加法;(2)先算乘法,再算加法;(3)先算小括号里的减法,再算小括号外的除法。【详解】74+360÷4=74+90=164 72×5+540=360+540 =900 480÷(28-20)=480÷8=6013.352;188;34;2450【分析】先计算乘法,再计算减法;先计算小括号里的加法,再计算减法;先计算小括号里的加法,再计算除法;先计算除法,再计算乘法。【详解】1000-18×36=1000-648=352308-(98+22)=308-120=188(79+57)÷4=136÷4=34420÷6×35=70×35=245014.540;1400;864【分析】(1)先算除法,再算减法;(2)先算乘法,再算加法;(3)先算减法,再算乘法。【详解】550-50÷5 =550-10=540 48+52×26 =48+1352=140018×(537-489)=18×48=86415.598;69;244【分析】(1)从左往右依次计算;(2)先算小括号里的加法,再算小括号外的除法;(3)先算除法,再算减法。【详解】=13×46=598=552÷8=69=400-156=24416.先算乘法,再算减法,128;先算减法,再算除法,72【分析】先算乘法,再算减法;先算小括号里面的减法,再算括号外面的除法。【详解】先算乘法,再算减法;224-24×4 =224-96=128先算减法,再算除法;360÷(60-55)=360÷5=7217.10;40;26;1200【分析】计算整数混合运算时,同级运算时,从左往右依次计算;两级运算时,先算乘除法,再算加减法;有小括号时,先算小括号里的,再算小括号外的,据此解答。【详解】190-30×6=190-180=1028+72÷6=28+12=40(90-12)÷3=78÷3=2624×(38+12)=24×50=120018.923;312;92【分析】先计算除法,再计算乘法;先计算小括号里的减法,再计算括号外的减法;先计算小括号里的加法,再计算除法。【详解】497÷7×13=71×13=923398-(610-524)=398-86=312(248+396)÷7=644÷7=9219.529平方厘米;308平方分米;480平方米【分析】正方形的面积=边长×边长;长方形的面积=长×宽,据此即可解答。【详解】23×23=529(平方厘米)28×11=308(平方分米)32×15=480(平方米)20.20分米;21平方分米52分米;76平方分米【分析】(1)长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽,代入相关数据即可解答;(2)如上图所示:把4分米的线段向上平移,那么它的周长等于正方形的周长加上2条6分米的线段的长度;它的面积等于正方形的面积减去长6分米、宽4分米的长方形的面积,据此解答。【详解】(1)周长:(7+3)×2=10×2=20(分米)面积:7×3=21(平方分米)(2)周长:10×4=40(分米)2×6=12(分米)40+12=52(分米)面积:10×10=100(平方分米)6×4=24(平方分米)100-24=76(平方分米)21.500平方分米【分析】根据长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长,分别求出大长方形以及小正方形的面积。再用大长方形的面积减去小正方形的面积,求出阴影部分的面积。【详解】30×20-10×10=600-100=500(平方分米)则阴影部分的面积是500平方分米。22.92厘米;393平方厘米【分析】通过观察上图可知,图形的周长等于长25厘米、宽17厘米长方形的周长,加上2个4厘米的长度;图形的面积等于长25厘米、宽17厘米长方形的面积,减去长为8厘米、宽为4厘米的长方形的面积。【详解】(25+17)×2+4×2=42×2+8=92(厘米)25×17-8×4=425-32=393(平方厘米)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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